10月22日，教育部与联合国儿童基金会“生活技能开发”青少年教育合作项目组到成都汽车职业技术学校就学校办学基础、办学理念以及对“生活技能”（ 包括问题解决、批判思维、做决定、创造性思维、沟通、人际关系、自我认知、换位思考、抗压和情绪管理）重要性认知等方面开展调研。

在成都汽车职校党总支书记张家鸣、副校长张兴华等陪同下，调研组一行深入学校内部，实地查看学校新能源汽车实训中心、数控实训中心以及汽车实训中心等，并对学校的特色教学模式、高水平的专业建设、高质量的校企合作给予了充分肯定。

座谈会上，成都市教育科学研究院研究员文春帆就成都市职业教育发展基本情况、“双高”“双优”创建、学生软能力培养等方面进行了介绍。成都汽车职校张兴华副校长向调研组详细介绍了学校办学情况、办学理念、育人模式、校企合作、“9+3”帮扶工作等基本情况。学校各线条负责人就学校学生情况、课程改革与建设、学生软能力培养、学生心理健康教育、创新创业工作等方面进行了汇报。

随后，双方就学生基本情况（生源背景及去向）、教育教学改革情况、提升学生综合素养情况、学生“生活技能（可迁移技能、跨专业技能）”开发工作等方面进行了深入交流。

文字：许琼丹

图片：孙彤

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