成都汽车职业技术学校
网络阅卷及学业诊断服务项目比选公告
一、比选编号:CDQCZX2022-001
二、比选内容:成都汽车职业技术学校网络阅卷及学业诊断服务
三、服务主要内容:
服务内容概述:投标人需通过自有或厂商授权的软件系统,在一年内进行6-10次的全校网络阅卷以及数据分析服务。
(一)基本技术功能需求
1.答卷印刷纸张:无特殊要求,使用学校日常考试用的纸即可。答卷印刷质量:无特殊要求,使用学校的速印机印刷答卷即可。
2.答卷扫描图片质量:要求扫描分辨率至少为200DPI,支持TIFF文件格式。
3.★考号识别方式:支持两种方式——填涂考号和条码考号,填涂考号可分多个区域分段填涂,考号条码可粘贴在答卷中任何区域。
4.★支持题型:支持单选题、多选题、其他选择题(可任意指定选项或选项组合的得分)、主观题四种题型,其中单选题、多选题、其他选择题可自动判分,主观题由老师进行网络阅卷。
5.★支持选做题:支持多道选做题共享一个作答区域,也支持每道选做题一个作答区域。选做题阅卷时,可按题分别指定阅卷老师。
6.支持同一科目不同类别考生采用不同试卷,如:汽修班考生考汽修班数学卷,计算机班考生考计算机数学卷。
7.★支持按阅卷组、阅卷老师分配阅卷任务数。
8.阅卷评分方式:分为单评、双评、多评,设置为双评(或多评)时,可设置最大分差,
超过此分差即提交组长仲裁(或交由第3名阅卷老师继续评分)。
9.批阅留痕:阅卷时支持通过鼠标在考生答卷图片上留下批阅痕迹,并支持批阅痕迹
与考生答卷图片合成后输出。
10.回评:阅卷老师默认可回评自己评过的所有答卷,也可限制可回评的答卷数量。
11.支持浏览整卷:浏览整卷时可将考生姓名、考号等敏感信息屏蔽。
12.阅卷管理:阅卷管理员可随时启动、停止阅卷,调整每道题的评分方式,为阅卷教师分配阅卷任务,查看每道题阅卷进度,查看每位阅卷老师的工作量,查看考生每道题给分情况。阅卷结束后,可下载考生成绩数据。
13.★支持一道题分为多个采分点给分,但根据多个采分点得分之和进行仲裁。如:对作文使用等级分、卷面分、错别字扣分3个采分点给分,但根据作文总得分进行仲裁。
14.★支持两类“试评”:在正式阅卷启动前,允许阅卷老师进行一定数量答卷的试评。
第一类试评用于让阅卷老师熟悉阅卷软件,或者通过试评预估考生考试情况。
第二类试评用于评判阅卷老师对评分标准的掌握程度。
15.★支持“错因类别”:老师阅卷时,除给出得分外,还可以指定考生本题错因归类(一个或多个)。
16.★支持“先阅后扫”的有痕迹阅卷模式:老师打分时,在学生答卷的打分区中相应分数处划一下,或在打分框中直接写分数即可。
17.无需专门设计答题卡,贴一张条码即可阅卷:学生可以直接在卷面手写选择题答案,老师可以直接在卷面给分。
18.提供专属答题卡制作工具,方便和规范制作标准答题卡。
19.★支持阅卷老师查看试卷原题和评分标准、正确答案。
20.★作文题支持预览学生作答整体情况。
21.★支持对匿名调查问卷的处理:处理答卷时,可不设置考生信息,可按扫描图片检查题目作答及下载作答数据。
22.支持根据用户提供的各类成绩数据(总分、小分、选择题作答、错因类别)进行分析。
23.支持以班级、年级为统计对象,以所有科目总分、科目组合(综合科目)、科目、分卷、大题、小题为内容的统计分析,并提供相应图表。
24.★支持按知识模块、知识点、学科能力、认知水平、核心素养进行分类统计分析。
25.支持最高分、最低分、平均分、得分率、标准差、班级排名、年级排名,选择题选项选择率,试题难度、区分度,试卷信度,学生原始分、标准分、百分等级,班级/年级成绩分布、名次分布等统计指标。
26.★支持以Excel格式导出各类统计分析报表。
27.支持对总分任意分段:分数段可根据分段间隔自动生成,也可人工指定分隔点,还可以根据实测成绩分布情况删除不必要的分段。
28.★支持对导入后的成绩进行调整:小题得分小数部分调整、成绩四舍五入、成绩分段调整。
29.★支持按学生分类进行统计,如:学生按学籍分为本校学生和借读学生,可按本校学生、借读学生分别对成绩进行统计。
30.支持按班级类别对学生排名,如:除了提供学生年级排名、班级排名外,还提供学生在其所属班级类别(如:实验班)中排名。
31.支持未参加全部科目考试的学生不参与全部科目总分相关指标的计算。
32.★支持总分及各科上线统计,总分及各科上线分数线可根据比例或名次自动计算。
33.★支持分班级列出错题学生名单。
34.★支持按试题错因类别进行分析。
35.★支持学生学籍异动(转入、转出、调班等)无需专门进行维护,在导入考试成绩时能自动处理。
36.★支持考试是否对老师、学生公开的设置,支持在考试不公开的情况下,只发布某些科目成绩数据。
37.支持试卷试题设置,生成老师、学生错题本,学校历次考试试卷箱。
38.★支持各角色一键下载打印版报告,如学校领导报告、备课组长报告、班主任报告、任课老师报告等。报告含有各角色最关心的数据分析维度,按A4打印纸排版好,不用调整即可打印,支持用户再次编辑。
(二)商务要求必须项
1.数据分析采用龙泉驿区学业质量平台统一标准,所有数据均能和龙泉驿区学业质量监测平台对接和上传,和学校微信公众号对接,方便查询。
2.用户数据权限:要求根据用户身份不同(用户类别,管理的学段、年级、班级、科目)赋予用户不同的数据查看范围权限。
3.服务方案由各自拟定,择优录取。
四、项目预算:4.5万元/年(最高限价)。
五、比选方式:校内比选(综合评分)。
六、比选原则:公平 、公正、公开。
七、参选方资格:
(一)满足《政府采购法》第二十二条规定的条件:
1.具有独立承担民事责任的能力;
2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;
3.具有履行合同所必须的设备和专业技术能力;
4.具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;
5.参加本次政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法违规记录。
八、报名时需携带的材料:
符合要求的比选申请人需携带授权委托书、代理人身份证原件(如法定代表人报名的,需提供法定代表人身份证明书及法定代表人身份证原件)、营业执照(副本)复印件(逐页加盖公章)。
九、获取比选文件、报名时间:2022年6月8日— 6月15日上午10:00。
十、报名地点:成都汽车职业技术学校教务处(C栋三楼3-08办公室)(成都市龙泉驿区同安街道幸福路388号)。
十一、比选时间、地点:2022年6月15日下午3点,成都汽车职业技术学校总校C栋三楼一会议室,比选申请书请于该时间前密封后上交学校教务处。
十二、服务期限三年,考核合格方可续签下一年合同。
联系人:刘老师 电话:13683455728
附件:成都汽车职业技术学校网络阅卷及学业诊断服务项目比选评分表
成都汽车职业技术学校
2022年6月6日
附件:
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网络阅卷及学业诊断服务项目比选评分表